Las imágenes que están a continuación pertenecen a algunas prácticas guiadas que hice con GIMP :
Y la imagen que se presenta a continuación , es una imagen de la práctica de máscaras y selecciones que realizé con la imagen que yo elegí ( pertenece a la serie de televisión hindú finalizada "Beintehaan"):
A mi parecer , las tareas con GIMP fueron muy amenas y muy entretenidas porque , personalmente , me encanta editar imágenes , por tanto , conocer y aprender a usar GIMP fue muy útil para mí. Debo admitir que no conocía a GIMP anteriormente , porque trabajaba mayoritariamente con herramientas online para la edición de imágenes , pero desde que había oído a la profesora mencionar las palabras " edición de imágenes con GIMP " tenía mucha curiosidad sobre esta herramienta y estaba esperando cuándo ibámos a comenzar a usar esta herramienta. Sin duda alguna, me encantó el GIMP y las tareas que hice en clase fueron muy útiles para conocer esta herramienta de edición de imágenes . Y además , me gustaría profundizarme por mi cuenta en GIMP , porque es una herramienta muy útil y ofrece un gran abanico de posibilidades para la edición de imágenes .
Desde mi punto de vista , las competencias que se han cumplido con estas tareas son : la Competencia digital (CD) pues hemos editado imágenes digitales con el editor de imágenes GIMP;
la competencia de Aprender a aprender (AA) y la competencia Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor (SIEE) han sido cumplidas con las prácticas realizadas con GIMP , ya que elegí las imágenes con las que iba a realizar las prácticas con GIMP ( las que teníamos que hacer con las fotos que queramos ) y luego le propuse a la profesora que por razones de tiempo , la última práctica ( de máscaras y selecciones ) la podía realizar con la imagen que yo elija ; y finalmente , se ha cumplido , sin duda alguna , la competencia Conciencia y expresiones culturales (CEC) con las tareas que realizamos con el GIMP , pues he editado una imagen teniendo en cuenta la estética y los colores y sus contrastes , para que mis proyectos sean atractivos , además , según mi punto de vista , las imágenes que sellecioné teníán colores y ambientes llamativos .
Los objetivos cumplidos con estas tareas han sido : fomentar el desarrollo de estrategias, habilidades y destrezas que me permite usar las TIC de la forma más adecuada a cada ocasión, tanto como crear, seleccionar y reutilizar los medios que este entorno me brinda , pues he seleccionado qué fotos voy a poner en los proyectos que realizé con las imágenes que quisiéramos ; y luego , las tareas me facilitaron la construcción de mi entorno personal de aprendizaje , pues ibámos leyendo y haciendo las prácticas del EVAGD y las subiámos allí , y tras eso , realizábamos las prácticas con las fotos que elijamos. Posteriormente , desarrolló la capacidad de aprender a aprender, facilitó el autoaprendizaje por medio de las TIC y la autonomía en el uso de sistemas informáticos así como la independencia tecnológica con el uso de software libre , pues GIMP es un software libre (podríamos decir, como si fuera un sustituto de Photoshop); y elaboré proyectos cuidando no solo los aspectos técnicos sino también la presentación de los mismos , pues he hecho proyectos teniendo en cuenta la estética y el contraste de los colores .
En conclusión ,se han cumplido muchos objetivos y muchas competencias con las prácticas de GIMP. Asimismo , me ha encantado trabajar con esta herramienta , ya que me gusta mucho editar imágenes , y me gustaría seguir trabajando con GIMP por mi cuenta y profundizar más en esta herramienta.





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